Ponderaciones del estado alcanzado en el período 2015-2019. Un acercamiento a las políticas neoliberales asumidas
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Este curso propone en sus cuatro (4) encuentros, un abordaje preliminar de tal desigualdad, sus probables causas, relaciones con las políticas, legislaciones y realidades territoriales, como también, la presencia de su "persistencia" en aumento (¿Qué significa el concepto para el sistema educativo?), en función de la comprobación continúa de diferentes modos de exclusión y abandonos, repitencia y demás versiones de la desigualdad y discriminación persistente que continúa así inscripta y en grados de reproducción histórica en la matriz estructural de sistema educativo argentino.
Fecha y hora:
● 13, 16, 27 y 30 de noviembre - 18 a 20 horas.
